Descripción

El trabajo de grado propuesto evidencia un proceso de indagación sobre la cultura circense y sus aportes sociales, culturales y educativos, contribuyendo de manera significativa a la justificación y posterior creación de un circo en las instalaciones de Valmaria de la Universidad Pedagógica Nacional. En este documento, el lector encontrará un bosquejo que incluye la apertura de una cátedra de circo, la cual representa un paso a paso para la construcción de un escenario alternativo de aprendizaje transdisciplinar orientado a la formación, capacitación e investigación, como lo podría ser el Circo Sátiro Pedagógico, con un enfoque social. Este proyecto se fundamenta en una investigación documental con enfoque cualitativo, basada en la exploración e indagación de documentos, artículos, tesis y filmes. Dicho proceso permitió la identificación y creación de una línea de tiempo sobre la historia, tradición y costumbres circenses, así como el diseño de la estructura del circo a partir de los aportes que las artes circenses ofrecen en contextos sociales.